（2012年2月25日）
各位代表：
現(xiàn)在我向一屆三次工代會(huì)做個(gè)人工會(huì)工作述職匯報(bào)，請(qǐng)批評(píng)指正。
去年4月，我調(diào)任院工會(huì)專職副主席，5月份完成交接。短短九個(gè)月時(shí)間里，我感受到了工會(huì)工作的意義和重要性，感受到了院黨政的關(guān)心和重視，感受到了職工群眾的期盼和支持，感受到了身上的責(zé)任和使命，這些，時(shí)常鞭策著我做好新工作。
到任工會(huì)后所做的工作，在大會(huì)材料《工會(huì)工作報(bào)告》中可以體現(xiàn)。我簡(jiǎn)要匯報(bào)幾個(gè)方面：
一、抓緊工會(huì)法規(guī)和工會(huì)理論學(xué)習(xí)，較快熟悉新崗位
自覺抓緊學(xué)習(xí)與工會(huì)工作密切相關(guān)的法律、法規(guī)、政策和理論，包括《工會(huì)法》、《工會(huì)章程》、《勞動(dòng)法》、《基層工會(huì)干部系列讀本》和上級(jí)工會(huì)有關(guān)文件，了解學(xué)習(xí)關(guān)于工會(huì)工作的先進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果。參加了省總工會(huì)、省直機(jī)關(guān)工會(huì)舉辦的基層工會(huì)主席（副主席）上崗培訓(xùn)班，進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。有關(guān)工會(huì)的眾多信息入眼入耳入腦，使自己比較快被“工會(huì)化”了，對(duì)工會(huì)有了感情，進(jìn)入了角色，工會(huì)工作的理論水平政策水平提高了，業(yè)務(wù)素質(zhì)增強(qiáng)了，有了工作思路。
二、牢記工會(huì)職能并努力履行，讓職工群眾感到“有工會(huì)”、“像工會(huì)”
剛到工會(huì)時(shí)，不少人跟我說，“工會(huì)就是隨便做做，可做可不做”，“領(lǐng)導(dǎo)重視就做，不重視就不做；有錢就做，沒錢不做更省事”。但我一開始就認(rèn)定，不管是否被重視、有錢沒錢，都要做，自己出題目做。這是我的職責(zé)所在。
我抓住《工會(huì)法》、《工會(huì)章程》中規(guī)定的工會(huì)的“四大職能”——維護(hù)（即關(guān)心職工、維護(hù)職工權(quán)益）、參與（即民主管理）、建設(shè)（即服務(wù)中心服務(wù)發(fā)展）、教育（即提高職工素質(zhì)），結(jié)合學(xué)院實(shí)際，主動(dòng)作為，努力工作。
（一）把關(guān)心服務(wù)教職工作為工作的基本點(diǎn)。舉個(gè)例子：去年溫州動(dòng)車事故第二天早晨，我在浙江衛(wèi)視節(jié)目發(fā)布的住院傷員名單中看到一個(gè)和我院老師一樣的名字，我想會(huì)不會(huì)同名同姓，但不放心，當(dāng)即撥打這位老師的手機(jī)，幾經(jīng)周折終于聯(lián)系上，確實(shí)是這位老師。得知只是腿輕傷，才放下心?？蛇^兩天又看到這位老師的名字出現(xiàn)，且注上“腿外傷，破傷風(fēng)”，我又立刻掛去電話，原來是注射破傷風(fēng)預(yù)防針。隨后一兩周，我兩次掛電話詢問傷情、生活情況、返程安排等。這位老師只是一個(gè)普通職工，跟我無沾親帶故，但我想我是工會(huì)的，必須也應(yīng)該關(guān)心幫助職工。
（二）把維護(hù)職工合法權(quán)益作為工作的重點(diǎn)。利用工會(huì)行政聯(lián)席會(huì)、座談會(huì)、工會(huì)委員會(huì)議、工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)議、工會(huì)活動(dòng)以及平時(shí)與職工接觸交流的機(jī)會(huì)，特別注意了解涉及職工合法權(quán)益維護(hù)的問題，如職工反映的工作環(huán)境健康問題、工作負(fù)擔(dān)過重問題、福利問題等，我積極向領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門反映，爭(zhēng)取支持，幫助解決。
（三）加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，推動(dòng)民主管理。到任后，我就著手修訂和補(bǔ)充工會(huì)工作規(guī)章制度，逐步建立規(guī)范、理順關(guān)系。啟動(dòng)建設(shè)申報(bào)先進(jìn)職工之家，多次組織學(xué)習(xí)、動(dòng)員布署建家工作，開展先進(jìn)職工小家評(píng)選，以先進(jìn)職工之家和職工小家的考核標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)工作、促進(jìn)工作，提升各項(xiàng)工作的檔次。同時(shí)加強(qiáng)工會(huì)干部、職工代表的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高整體能力，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。去年暑假接到申報(bào)先進(jìn)職工小家通知后，我和護(hù)理系同志一起加班加點(diǎn)做好準(zhǔn)備工作，護(hù)理系工會(huì)小組被評(píng)上了省直機(jī)關(guān)先進(jìn)職工小家，推動(dòng)了學(xué)院職工小家建設(shè)。
認(rèn)真修訂《教代會(huì)實(shí)施細(xì)則》，以此進(jìn)一步規(guī)范教代會(huì)工代會(huì)工作，增強(qiáng)職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督意識(shí)，鼓勵(lì)教職工為學(xué)院發(fā)展建言獻(xiàn)策，說實(shí)話、說真話、表達(dá)心聲。本次教代會(huì)收到代表提案35件，比上次會(huì)議增加了一倍，職工們更加關(guān)心學(xué)院大事，參與意識(shí)明顯增強(qiáng)。
（四）動(dòng)員引導(dǎo)青年教工為學(xué)院建設(shè)發(fā)展多做貢獻(xiàn)
針對(duì)學(xué)院青年教工較多的特點(diǎn)，工會(huì)參與了新職工培訓(xùn)，通過青年教工座談會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、文體活動(dòng)等載體，關(guān)心青年教工的成長(zhǎng)，與他們多交流多溝通做朋友，同時(shí)多鼓勵(lì)多指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)青年教工的積極性創(chuàng)造性，動(dòng)員和引導(dǎo)他們勤奮學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取上進(jìn)，在本職崗位上努力工作，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
重視做好先進(jìn)典型選樹工作，主動(dòng)幫助整理先進(jìn)事跡材料，大力推薦優(yōu)秀職工參加上級(jí)工會(huì)系統(tǒng)評(píng)先，樹立先進(jìn)人物，發(fā)揮榜樣作用，激勵(lì)更多教職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
（五）寓教育職能于具有工會(huì)特點(diǎn)的活動(dòng)中
工會(huì)的教育職能就是幫助職工提高政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，從而加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)。除了結(jié)合學(xué)院和部門組織的政治學(xué)習(xí)、高職高專教育理論學(xué)習(xí)外，還組織職工參加法律知識(shí)網(wǎng)上答題競(jìng)賽，組織開展慶“五一”迎建黨90周年系列活動(dòng)。
我感到，要實(shí)現(xiàn)工會(huì)的教育職能，既要有緊跟形勢(shì)的“時(shí)令活動(dòng)”，還要?jiǎng)?chuàng)新，更要“常態(tài)化、實(shí)效化、基層化、多樣化、科學(xué)化”，突出工會(huì)自身的特色，形成品牌。為了提高職工文化素質(zhì)和修養(yǎng)，提升內(nèi)涵氣質(zhì)，增進(jìn)身心健康，增強(qiáng)工會(huì)組織的活力、凝聚力，我積極動(dòng)員廣泛宣傳，想方設(shè)法創(chuàng)造條件，組織成立了涵蓋文化、體育、文娛、休閑多門類多形式的工會(huì)會(huì)員文體俱樂部，得到了教職工的熱烈響應(yīng)，各俱樂部活動(dòng)已陸續(xù)開展起來。
工作中我能嚴(yán)格要求自己，遵守黨政干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)民主，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)地作好各項(xiàng)工作。
三、存在不足和努力方向
由于個(gè)人能力等方面的因素，工會(huì)工作還有很多不到位的地方。今后要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)新性地、更有效地開展工作。不但要讓職工群眾感到我們學(xué)院“有工會(huì)”、這個(gè)工會(huì)“像工會(huì)”，還要通過進(jìn)一步的工作，讓職工群眾覺得這個(gè)工會(huì)“是工會(huì)”。這是我的工作目標(biāo)和對(duì)自己的要求。
一屆三次教代會(huì)