為了適應高職教育發(fā)展及示范校建設的需要，提升辦學水平，提高師資隊伍的整體素質(zhì)，借鑒天津職業(yè)大學的做法，結(jié)合我院的實際情況制定了我院第二聘期崗位聘任條件、崗位職責及研究類工作量的計算辦法。
本次聘任文件中有關(guān)科研的的內(nèi)容主要體現(xiàn)在聘任條件、崗位職責和研究類工作量計算三個方面。在充分征求意見的基礎(chǔ)上對有關(guān)條款作了修改，目前已是第四稿。對反響較大的幾個方面做如下說明。
一、關(guān)于聘任條件和崗位職責中關(guān)于研究項目和論文的要求
1.對副教授五、六級聘任條件中論文及教科研項目的要求進行調(diào)整。
考慮到學院現(xiàn)狀，學院從第一稿開始就注意結(jié)合學院實際，調(diào)整有關(guān)要求。第四稿又將五級的聘任條件中上述兩項要求下調(diào)，改為：主持完成四類研究項目1項或參與三類及以上（前3名）研究項目1項……；第一作者或通訊作者在核心期刊和省級及以上刊物公開發(fā)表論文各1篇……。
六級的聘任條件中上述兩項要求也相應下調(diào)，改為：參與三類及以上（前4名）研究項目1項或主要參與（前3名）四類及以上研究項目1項……；第一作者或通訊作者在核心期刊公開發(fā)表論文1篇或在省級及以上刊物公開發(fā)表論文3篇……。
2.關(guān)于中級職稱專技人員的崗位職責中對外服務條款降低要求，刪除“簽署相應的協(xié)議、合同，資金進到學院賬戶”的要求。
3.實驗系列人員的教學建設及科研工作量的要求已經(jīng)較低，以中級十級崗位為例，只要求180分，而崗位職責中要求三年完成一篇省級刊物的論文，即已經(jīng)120分了，所以不再作調(diào)整。
二、關(guān)于教學建設及科研工作量
1. 關(guān)于額定工作量：
⑴教學工作量：我院的要求低于天津職業(yè)大學
天津職業(yè)大學
A崗的教學工作量：專業(yè)課教師360課時，基礎(chǔ)課教師420課時；
B崗的教學工作量：專業(yè)課教師460課時，基礎(chǔ)課教師500課時。
我院
A崗的教學工作量：專業(yè)課教師320課時，公共課教師380課時；
B崗的教學工作量：專業(yè)課教師420課時，公共課教師460課時。
⑵教學建設及科研工作量：工作量要求與天津職大基本一致，但加分標準部分高于天津職大，如省級及以上論文我院加120分，天津加80；我院核心400分，天津核心200分；專利加分也高于天津，所以實際直也降低了教學建設及科研工作量的要求。
⑶公共課程的教師教學建設和科研工作量的要求要比專業(yè)課教師低得多，如5級副教授A崗：專業(yè)課2500分，公共課1300分；B崗：專業(yè)課2000分，公共課1000分。
2. 在第二聘期教師崗位聘任實施細則中第五點崗位任務中明確指出：教師崗位的工作任務由崗位職責、教學工作量、教學建設及科研工作量和社會工作量四個部分組成。
（1）教學建設及科研工作量包括科研教研工作量和教學建設工作量。
（2）社會工作量包括黨支部書記、團總支書記、教研室主任、實驗實訓中心主任或副主任及二級部門負責人的工作，舉辦講座、參加專業(yè)實踐進修、參加社會培訓服務、學生導師及班主任工作、協(xié)助外聘教師工作、參加教師專業(yè)技能比賽、指導學生社團活動、開放實驗室的指導工作，以及部門確定的其他工作。
3. 關(guān)于未獲立項單位資助的項目（如教育廳B類項目），項目類別由原來的下調(diào)一類改為在聘任條件中按項目原來類別認定，在工作量認定時按50%計分。
4. 關(guān)于核心刊物的認定，已將原稿中CSCD\CSSCI目錄中“最新核心版”刪去，即CSCD、CSSCI中所列期刊都認同為核心期刊。
5. 專利計分標準：已增加發(fā)明專利工作量分值。國際800分，國內(nèi)600分
6. 與外單位合作承擔的項目：學院為第二完成單位，校內(nèi)人員為第二完成人的，按同級標準的15%計分，只是單純針對項目加的分；若項目中由我院職工完成的部分所占經(jīng)費轉(zhuǎn)入我院財務賬戶，轉(zhuǎn)入的經(jīng)費按橫向課題的計分標準再進行加分，仍然體現(xiàn)鼓勵教職工開展合作研究。
7. 論文的獎勵：在核心及以上期刊上的論文補貼1000元，另有工作量分值（400以上），省級以上刊物只有工作量分值（120），旨在鼓勵教職工發(fā)表高質(zhì)量論文。 （科研處）
一屆四次教代會