教學任務的落實和安排是學校教學管理工作的重要保障。5月28日，學校召開2024～2025學年第一學期教學任務布置工作會議，校長許能鋒，學生工作部、教務處、質(zhì)量管理辦公室、安全工作處、實習實訓中心、各學院（部）、繼續(xù)教育學院相關(guān)人員參加。會議由教務處副處長李淼淼主持。

會上，教務處對2024～2025學年第一學期教學任務總體情況進行簡要說明，布置常規(guī)教學任務、公共選修課教學任務及重新學習教學任務，要求各學院嚴格按照教學執(zhí)行計劃認真落實教學任務，保證人才培養(yǎng)方案有效實施，確保教學任務順利落實。會議還通報了本學期教學運行管理過程中存在的主要問題，進一步明確課程安排、教材選用、期末考試、成績報送等方面的工作要求。

隨后，繼續(xù)教育學院布置2024～2025學年第一學期繼續(xù)教育學院教學任務，提出授課相關(guān)要求；實習實訓中心指出現(xiàn)階段實習過程中存在的問題，強調(diào)下一步實習工作要求；質(zhì)量管理辦公室對課程安排、考試命卷、外聘教師管理等方面提出建議；各學院（部）反饋相關(guān)需溝通和協(xié)調(diào)的問題。

會議最后，許能鋒進行總結(jié)并提出三點要求：一要強化教學的重要性，對教育教學保持敬畏之心。身為教學及教育工作者，首先需要端正教育教學思想，不斷反思教育教學行為，認真做好教學各項工作。二要加強教學過程管理。教學質(zhì)量的提高依靠教學過程中各環(huán)節(jié)精準有效地實施，各部門要落實二級管理各項職責，全過程地抓好教學各環(huán)節(jié)，不放松任何一個細節(jié)，保持教學管理鏈條完整、有序。三要重視專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。教育教學是一個復雜的系統(tǒng)，專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)是保證教學質(zhì)量的前提，是學校內(nèi)涵發(fā)展的重要抓手。各部門要繼續(xù)加強教學建設(shè)、深化三教改革，持續(xù)提高學校教學改革和教學管理水平，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

稿件：教務處

文字：康婷婷

審核：李淼淼

責編：曾琳玲