10月12日，人民衛(wèi)生出版社在北京隆重舉行全國高等職業(yè)教育?？祁A(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材評審委員會成立大會暨主編人會議。會議的主要目的是促進(jìn)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教材的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和現(xiàn)代化，進(jìn)一步提升高等職業(yè)教育預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的教學(xué)水平。來自全國各地的預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者以及教材編寫人員匯聚一堂，共同見證這一重要時刻。

會議確定了16門專業(yè)基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)核心課程的教材納入國家衛(wèi)生健康委員會全國高等職業(yè)教育?？祁A(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材的編寫任務(wù)。據(jù)悉，有來自85所學(xué)校，共計544位專家申報了本套教材主編、副主編或編者的職務(wù)。我校公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院院長莊海林和副院長李宏分別擔(dān)任《健康教育與健康促進(jìn)》和《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》兩本教材的主編職務(wù)。

頒發(fā)主任委員聘書

頒發(fā)主編聘書

我校校長許能鋒任本次教材評審委員會主任委員，莊海林任委員會秘書長。許能鋒在評審委員會成立大會上發(fā)表講話。他強(qiáng)調(diào)，預(yù)防醫(yī)學(xué)在公共衛(wèi)生事業(yè)中扮演著至關(guān)重要的角色，而教材建設(shè)則是培養(yǎng)高素質(zhì)預(yù)防醫(yī)學(xué)人才的基礎(chǔ)。他從筑牢思想根基、強(qiáng)化立德樹人，把握時代脈搏、服務(wù)學(xué)生發(fā)展，強(qiáng)化實踐導(dǎo)向、注重能力培養(yǎng)，注重人文關(guān)懷、培養(yǎng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，以及堅持“三基五性三特定”原則確保編寫質(zhì)量等五個方面，深刻闡述了本次教材編寫的重要性和嚴(yán)肅性。他呼吁全體評審委員會委員以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行評審職責(zé)，嚴(yán)把意識形態(tài)關(guān)，嚴(yán)把教材質(zhì)量關(guān)，確保每一句話、每一個實例都經(jīng)得起嚴(yán)格推敲與時間驗證。

李宏在主編人會議上作題為《專科層次預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課程建設(shè)探索》報告。他從全國院校人才培養(yǎng)概況入手，結(jié)合專業(yè)教學(xué)簡介、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及課程需求全國調(diào)查情況，深入分析當(dāng)前預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課程建設(shè)的現(xiàn)狀和問題，并提出對本次教材編寫的思考和建議。

本次會議，正式確立了教材評審委員會的工作章程，教材編寫的工作任務(wù)及職責(zé)得到明確界定，為后續(xù)工作的順利推進(jìn)奠定堅實的基礎(chǔ)，并為全國高等職業(yè)教育?？祁A(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材的建設(shè)注入新的活力與動力。相信在全體教材編寫人員的共同努力下，全國高等職業(yè)教育?？祁A(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材必將取得豐碩成果，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的預(yù)防醫(yī)學(xué)人才作出更大貢獻(xiàn)。

稿件：公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院

文字：樓燁

審核：莊海林

責(zé)編：曾琳玲