校企合作基地建設(shè)與管理辦法

積極開展校企合作，是適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高畢業(yè)生就業(yè)，滿足社會(huì)人才需求，提高學(xué)院辦學(xué)實(shí)力的重要途徑。為創(chuàng)新高職人才培養(yǎng)模式，建立高素質(zhì)高技能人才校企合作培養(yǎng)制度，加快校企合作建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)、科研水平及師資隊(duì)伍質(zhì)量全面提升，帶動(dòng)招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應(yīng)學(xué)院發(fā)展，特結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定本辦法。

第一條 目的與任務(wù)

通過開展校企合作，加強(qiáng)學(xué)院與各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)藥企事業(yè)單位、科研院所的聯(lián)系與合作，吸引社會(huì)各界共同關(guān)心醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育事業(yè)，構(gòu)建學(xué)院與行業(yè)協(xié)會(huì)、醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)藥企事業(yè)單位、科研院所單位的合作平臺(tái)，加強(qiáng)在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)習(xí)就業(yè)、訂單式培養(yǎng)和產(chǎn)品開發(fā)、科技服務(wù)、項(xiàng)目申報(bào)等方面的全面合作，實(shí)現(xiàn)校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。

第二條 合作原則

（一）服務(wù)企業(yè)原則。為企業(yè)服務(wù)是學(xué)院的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的高低。學(xué)院要主動(dòng)深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求，積極為企業(yè)開展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急。

（二）校企互利原則。校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對(duì)學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。

（三）統(tǒng)一管理原則。校企合作是雙項(xiàng)活動(dòng)，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查考評(píng)。

（四）校企互動(dòng)原則?！耙越虒W(xué)為中心，以他方為中心”，以服務(wù)換服務(wù)，雙方共贏。

第三條  機(jī)構(gòu)

為使校企合作工作真正貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，學(xué)院成立校企合作理事會(huì)，其主要職責(zé)是：（一）制定和修改理事會(huì)的章程及理事會(huì)內(nèi)部的管理制度。

（二）為學(xué)院改革發(fā)展校企（院）合作工作提供指導(dǎo)和咨詢意見。

理事會(huì)下設(shè)校企合作辦公室，掛靠學(xué)院教務(wù)處，其主要職責(zé)是：

（一）制訂校企合作各項(xiàng)管理制度；做好校企合作的合同管理、成果管理以及重大項(xiàng)目的運(yùn)作及管理；做好統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、上報(bào)備案等工作。

（二）提出校企合作項(xiàng)目建設(shè)的建議，合作項(xiàng)目開展情況的調(diào)查研究工作，適時(shí)為其提供各項(xiàng)服務(wù)。

（三）做好校企合作工作的運(yùn)行與管理。

（四）協(xié)助督導(dǎo)室對(duì)校企合作工作的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和分析，包括考核、評(píng)價(jià)，檢查履約實(shí)施情況等。

（五）管理校企合作中的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，擴(kuò)大校企合作的影響力，加快校企合作向廣度與深度發(fā)展。

（六）開展校企合作基地師資培訓(xùn)工作以及校企合作基地的總結(jié)工作。

（七）積極探索多種形式的校企合作模式，做好院外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作；做好人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新工作。

（八）建設(shè)和管理實(shí)踐教學(xué)校企合作管理信息平臺(tái)。

（九）負(fù)責(zé)校企合作中的其它事項(xiàng)。

各系（部）成立相應(yīng)的工作組織機(jī)構(gòu)直接管理，其主要職責(zé)如下：

（一） 積極探索多種形式的校企合作模式，做好產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、產(chǎn)教結(jié)合的學(xué)院人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新工作。負(fù)責(zé)本系校企合作項(xiàng)目的聯(lián)系、申報(bào)工作。

（二）負(fù)責(zé)本系（部）在開展校企合作中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、交流，自覺接受實(shí)踐教學(xué)管理科在開展校企合作中的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)與監(jiān)督。

（三）協(xié)助校企合作基地做好主講教師、輔導(dǎo)教師的聘任指導(dǎo)工作。

（四）負(fù)責(zé)制訂專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、試題命題格式等；負(fù)責(zé)確定教材和教輔材料。

（五）負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理并協(xié)調(diào)教學(xué)運(yùn)行管理的有關(guān)事項(xiàng)，對(duì)基地教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和分析。

（六）做好學(xué)生的綜合測評(píng)及獎(jiǎng)學(xué)助貸等各項(xiàng)工作，并指導(dǎo)校企合作基地做好學(xué)生管理工作。

（七）做好校企合作有關(guān)的各類文書檔案資料的收集、整理、積累、立卷和歸檔工作。

（八）負(fù)責(zé)學(xué)生住宿安排及管理工作。

第四條 合作模式

（一）工學(xué)交替模式

學(xué)生在企業(yè)（醫(yī)院）學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)交叉交替進(jìn)行。實(shí)現(xiàn)校內(nèi)學(xué)習(xí)與企業(yè)（醫(yī)院）實(shí)踐結(jié)合，工作與學(xué)習(xí)結(jié)合，學(xué)習(xí)與就業(yè)結(jié)合，工學(xué)交替充分體現(xiàn)了“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)宗旨，是培養(yǎng)職業(yè)型、技術(shù)型、應(yīng)用型創(chuàng)新人才的有效途徑。

（二）“訂單”合作模式

招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，錄取時(shí)與學(xué)生、家長簽訂委培用工協(xié)議，錄取時(shí)與學(xué)生綜合測評(píng)成績掛鉤，實(shí)現(xiàn)招生、實(shí)習(xí)、就業(yè)聯(lián)體同步。校企雙方共同制訂教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生的基礎(chǔ)理論課由學(xué)校為主完成，專業(yè)課由企業(yè)（醫(yī)院）為主負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的院內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)企業(yè)參與指導(dǎo)，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)（醫(yī)院）完成，學(xué)校派人參與管理。畢業(yè)后即參加工作實(shí)現(xiàn)就業(yè)，達(dá)到企業(yè)（醫(yī)院）人才需求目標(biāo)。

（三）教學(xué)見習(xí)模式  

學(xué)生通過一定的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，為了解合作單位的環(huán)境結(jié)構(gòu)、崗位職責(zé)、工作流程、規(guī)章制度，提前接受企業(yè)（醫(yī)院）文化、職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，到合作企業(yè)（醫(yī)院）對(duì)工作程序、流程等進(jìn)行現(xiàn)場觀摩與學(xué)習(xí)；并安排學(xué)生實(shí)地參與相關(guān)工作，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識(shí)，有效增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、就業(yè)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。

（四）頂崗實(shí)踐模式  

頂崗實(shí)踐是在校內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部教學(xué)環(huán)節(jié)后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到用人單位進(jìn)行為期一年的頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格技術(shù)人才。

（五）產(chǎn)學(xué)研模式  

發(fā)揮學(xué)校專業(yè)師資優(yōu)勢，加強(qiáng)校企合作科研開發(fā)，幫助企業(yè)（醫(yī)院）解決相關(guān)的科研難題，利用專業(yè)優(yōu)勢辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，使專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，幫助企業(yè)（醫(yī)院）走健康發(fā)展之路。開展校企共建“雙師型”教師隊(duì)伍。積極開展以“職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師到企業(yè)掛職頂崗，聘請(qǐng)企業(yè)（醫(yī)院）領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)骨干、能工巧匠到學(xué)校兼職”為主要內(nèi)容的校企“雙向掛職”活動(dòng)，建設(shè)高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍。

（六）共建校外實(shí)習(xí)基地  

學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置和實(shí)習(xí)教學(xué)需求，本著“優(yōu)勢互補(bǔ)，互惠互利”的原則與有發(fā)展前景又有合作意向的企業(yè)（醫(yī)院）共建實(shí)訓(xùn)基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會(huì)、了解企業(yè)的重要陣地，學(xué)校還可以利用基地的條件培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，促進(jìn)專業(yè)教師技能提高；企業(yè)（醫(yī)院）也可以從實(shí)訓(xùn)學(xué)生中優(yōu)先選拔人才，滿足企業(yè)（醫(yī)院）日益增長的用工需求，達(dá)到“雙贏”的效果。

(七)現(xiàn)代學(xué)徒制模式

現(xiàn)代學(xué)徒制模式指的是學(xué)校與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，在教學(xué)中增加行業(yè)崗位技術(shù)含量。學(xué)校與企業(yè)合作教學(xué)，學(xué)習(xí)期間學(xué)生會(huì)被派到企業(yè)生產(chǎn)車間進(jìn)行與所學(xué)專業(yè)一致的實(shí)際操作。此舉增強(qiáng)了職業(yè)教育的吸引力和競爭力，也提升了職業(yè)教育的社會(huì)服務(wù)功能。

第五條  校企合作項(xiàng)目審批

（一）立項(xiàng) 代表學(xué)院承接校企合作項(xiàng)目的系部報(bào)實(shí)踐教學(xué)管理科。

（二）審查 實(shí)踐教學(xué)管理科聯(lián)合系部對(duì)校企合作項(xiàng)目進(jìn)行初審，評(píng)估合格可行，能達(dá)到預(yù)期效果，則填寫院長辦公會(huì)申請(qǐng)表，院長辦公會(huì)根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、檔次、內(nèi)涵、培養(yǎng)目標(biāo)、可操作性等各方面進(jìn)行審查，確定項(xiàng)目建設(shè)專業(yè)雙方的責(zé)任和義務(wù)以及明確課時(shí)費(fèi)和教學(xué)管理經(jīng)費(fèi)。

（三）批準(zhǔn) 凡批準(zhǔn)立項(xiàng)的校企合作項(xiàng)目，簽訂校企合作協(xié)議（合同書）以及項(xiàng)目方案，由分管院領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)院簽署后方有效。  

第六條  日常管理

實(shí)踐教學(xué)管理科負(fù)責(zé)校企合作基地的建設(shè)與管理工作，每年召開一次校企合作教學(xué)基地建設(shè)工作研討會(huì)，各校企合作基地匯報(bào)教學(xué)情況，反映校企合作取得的成績和存在問題，及時(shí)總結(jié)，加以改進(jìn)，保證持續(xù)提高；實(shí)踐教學(xué)管理科與督導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)校企合作基地進(jìn)行督導(dǎo)檢查；相關(guān)系部輔導(dǎo)員每月走訪基地兩次，召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生情況；相關(guān)教研室與基地教研室進(jìn)行直接對(duì)接，進(jìn)行教學(xué)交流合作。

第七條  經(jīng)費(fèi)管理

學(xué)生進(jìn)入校企合作基地后，學(xué)校于開學(xué)后一個(gè)月將學(xué)生管理經(jīng)費(fèi)和課時(shí)費(fèi)按照學(xué)生總數(shù)和課時(shí)總數(shù)計(jì)算總額后一次性劃入基地賬戶，不再計(jì)發(fā)其他費(fèi)用。

經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌用于購置與維護(hù)教學(xué)相關(guān)的設(shè)施、設(shè)備，如購置課桌椅、電腦、圖書資料及維修教學(xué)設(shè)備儀器等；購置教學(xué)中需要的標(biāo)本、耗材等；授課教師課時(shí)費(fèi)；其他教學(xué)基地建設(shè)管理、教學(xué)等相關(guān)事宜。

第八條  獎(jiǎng)勵(lì)

為表彰激勵(lì)校企合作基地的專兼職教師和工作人員，學(xué)院每年對(duì)校企合作工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)做出突出成績個(gè)人進(jìn)行表彰。

第九條 本管理辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，并由實(shí)踐教學(xué)管理科負(fù)責(zé)解釋。

福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2010年12月31日