5月31日上午，福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽決賽在我校青年之家多功能廳成功舉辦。大賽邀請福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記王興中、福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作部部長陳曉波、福建師范大學(xué)法學(xué)院黨委副書記周延鋒、我校副校長黃銘珊、宣傳部部長宋維擔(dān)任評委，校黨委書記曾武祈，學(xué)生工作部、團委、馬克思主義學(xué)院等部門負(fù)責(zé)人，各院系黨總支書記、副書記及全體專職輔導(dǎo)員觀摩了比賽。
我校2022年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽分初賽和決賽兩個階段，初賽由學(xué)生工作部統(tǒng)一組織基礎(chǔ)知識測試，各院系通過主題演講或主題班會等形式考察參賽選手們在學(xué)生工作方面的理論知識儲備和專業(yè)技能素養(yǎng)。經(jīng)過激烈角逐，共有10名輔導(dǎo)員脫穎而出進(jìn)入決賽。
比賽期間，學(xué)校面向全體輔導(dǎo)和入圍決賽的輔導(dǎo)員分別開展《輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽與職業(yè)成長》和《輔導(dǎo)員案例研討與談心談話實訓(xùn)》講座，旨在提高選手的競賽水平。
本次決賽參照全省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽最新賽制舉行，分為案例研討、談心談話兩個環(huán)節(jié)。
案例研討展工作風(fēng)采
案例分析環(huán)節(jié)主要考察輔導(dǎo)員綜合運用理論分析問題、研判問題、解決問題的能力。選手隨機抽取AB角色，兩人一組圍繞抽取的案例進(jìn)行現(xiàn)場問答。本環(huán)節(jié)，選手們將學(xué)生思想領(lǐng)路人、日常事務(wù)勤務(wù)兵、心理健康守護(hù)者等角色演繹的淋漓盡致，集中體現(xiàn)了各自的工作思路和特色做法。
談心談話顯育人真情
談心談話是有效開展思政教育和價值引領(lǐng)的重要途徑。本環(huán)節(jié)，選手們直面真實教育對象扮演者，直擊“學(xué)生”靈魂深處。面對“學(xué)生”的各種“刁鉆”問題，參賽選手們循循善誘、曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，運用科學(xué)的方法、藝術(shù)的話語直面難題，用真誠的關(guān)懷化解疑問。
比賽結(jié)束后，周延鋒代表賽事評委進(jìn)行點評。他充分肯定了參賽選手的出色表現(xiàn)，同時對案例研討和談心談話兩個環(huán)節(jié)如何破題解題進(jìn)行精彩的點評。他指出，案例研討要做到深度和廣度結(jié)合，理論與實踐結(jié)合，要注重交流與合作；談心談話要做到態(tài)度和溫度的兼顧，慈嚴(yán)相濟、和風(fēng)細(xì)雨，對相關(guān)政策的引領(lǐng)和解讀要深入學(xué)生問題本質(zhì)。
本次比賽，參賽選手都賽出了水平和風(fēng)格，充分展示了我校輔導(dǎo)員隊伍良好的精神風(fēng)貌和扎實的工作作風(fēng)。經(jīng)過激烈角逐，林詩雨、葉劍榮獲一等獎，尹德愛、王開曄、彭琰榮獲二等獎，李進(jìn)、高長花、劉明鑫、蔡瓊?cè)?、張龍榮獲三等獎。
大賽最后，曾武祈向獲獎選手們表示衷心的祝賀和肯定，對與會評委精彩、精辟、精準(zhǔn)的點評表示感謝。他強調(diào)，輔導(dǎo)員隊伍是思政工作的排頭兵和主力軍，使命光榮同時責(zé)任重大，輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽是輔導(dǎo)員工作風(fēng)采的集中展示和對這支隊伍全方位的考核。他希望賽事越辦越好，選手們能走出校園，走上省賽、國賽的更大舞臺。他向?qū)W生管理和輔導(dǎo)員隊伍提出三點殷切期望：一要提升政治素養(yǎng)，加強理論學(xué)習(xí)，為黨育人為國育才，做學(xué)生成長成才的指導(dǎo)者和引路人；二要練就過硬本領(lǐng)，做到能承天接地，理論思想能入腦入心，踐行于工作實際，搭建好與學(xué)生間的橋梁，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍；三要通過舉辦比賽推進(jìn)工作，推動隊伍建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗，檢驗工作。
本次大賽在師生熱烈的掌聲中結(jié)束，這是一場競賽，更是一場工作經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)會，為推動我校學(xué)生管理工作再上新臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)。今后，我校將繼續(xù)貫徹落實上級教育部門關(guān)于加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的要求，高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，堅持通過開展輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽，不斷加強輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，為提升我校大學(xué)生思政教育工作水平，推動學(xué)校“雙高”建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展不懈努力。
